Změna prostředí | | |
 | | V případě outdoorových programů podporuje dosud zmíněné principy interaktivního tréninku i změna prostředí (rámce našeho fungování).
Příroda před nás staví přirozené výzvy, přináší pocity nebezpečí i nepohodu spojenou s překonáváním překážek. Ocitáme se zde v „jiném světě", kde přestávají fungovat zažité stereotypy a stylizace. Jsme zde daleko „opravdovější" a také otevřenější novým zkušenostem. Vidíme sebe i své kolegy v „neobvyklém světle", které odhaluje dříve nezpozorované detaily nebo mnohem ostřeji zobrazuje kontury, které byly v našem běžném rámci méně čitelné.
Změna prostředí tak zcela přirozeně prohlubuje vzájemné poznání kolegů, což následně zvyšuje efektivitu týmové komunikace a spolupráce. Právě proto jsou tak často využívány outdoorové kurzy jako nástroj budování a rozvoje pracovních týmů - teambuilding). |
Hra | | |
 | | Specifickým zdrojem zážitků, který si v rámci popisu metody zaslouží explicitní zmínku, jsou hry. Hra je život nanečisto. Pokud přijmeme její pravidla a ponoříme se do ní, vyžaduje od nás nasazení, důvtip, kreativitu, organizovanost, kvalitní komunikaci a řadu dalších dovedností. Zároveň v nás vyvolává silné emoce a následně nabízí nekompromisní zpětnou vazbu. Proti reálnému životu má však zásadní výhodu - účastníkům nehrozí reálné existenční důsledky chyb, kterých se při ní dopustí. Každý má možnost vyzkoušet si nové postupy, odhalit své dosud nepoznané stránky, přijmout zpětnou vazbu a vyvodit z ní korigující závěry pro skutečný život. |
Komfortní zóna | | |
 | | Dalším mechanismem uplatňovaným v rozvojových projektech AKORDu je překračování hranic komfortní zóny.
Pouze krok za hranice známého a bezpečného vede k osobnímu rozvoji. Musí však jít o kroky přiměřeně dlouhé a zvládnuté, završené alespoň částečným úspěchem. Ty pak přinášejí nejen rozvoj našeho poznání, ale i velmi cenné posílení sebedůvěry. ("Dokážu to! Nejen na kurzu, ale i ve složitých životních situacích"). |
